• Aktualności

            • ThankYouJohnPaul2 - "Dziękuję Ci Janie Pawle II"

            • Rodzice i uczniowie Szkoły Podstawowej im. Sybiraków w Nawsiu przyłączyli się do akcji stworzenia "Wirtualnego tortu" na 100. urodziny JPII. W taki sposób chcieliśmy podziękować Ojcu Świętemu Janowi Pawłowi II za wszystko, co zrobił dla Polski i świata. Jan Paweł II na zawsze pozostanie dla nas wzorem patriotyzmu i człowieczeństwa zakorzenionego w świecie chrześcijańskich wartości. Ten "tort" to piękny sposób opowiadania o świętym Janie Pawle II młodemu pokoleniu, które nie miało okazji poznać bliżej papieża, a jest tak bardzo obecne właśnie w mediach społecznościowych.

            • Kochani!!! ❤️ PROŚBA ❤️

            • Nie każde dziecko może korzystać z nauki online!!! Nie każde ma łatwy dostęp do Internetu, laptopa czy komputera, nie mówiąc o tym, że wielu go po prostu nie ma!!! Dlatego proszę zorientujcie się, czy w pobliżu Was są tacy, którym można pomóc? Nasza szkoła przygotowała taką naukę też w wersji papierowej. Gdyby ktoś jeszcze był zainteresowany to prosimy o kontakt tel. 17 2234210 lub 663365106 oraz adres e-mail spnawsie@interia.pl.Pomóżmy sobie! ❤️

            • Koronawirus postawił szkolny świat 🌏 na głowie ❤️

            • O tym, jak trudną sytuację mamy obecnie, wszyscy doskonale wiedzą.

              Nauczyciele w pocie czoła pracują nad jak najlepszym opanowaniem zdalnych sposobów nauczania, wielu rodziców nie czuje się dobrze w roli tymczasowego pedagoga przyznając, że brakuje im cierpliwości i wytrwałości. Dwoją się i troją, chcąc "zgrać" swoje stałe obowiązki, opiekę nad dziećmi i dodatkowo naukę w warunkach domowych.

              Apeluję do nauczycieli o mądrość! Nie możemy całej edukacji zrzucić na dzieci.

              Zadbajmy, aby nowy sposób nauki był dla nich jak najbardziej komfortowy i w miarę możliwości zbliżony do standardowego. Dla nas wszystkich nie jest to łatwa sytuacja. Potraktujmy to wszystko jak wyzwanie, jako naukę, sposób na doskonalenie, poszerzenie swojej wiedzy i umiejętności.

              Do tej pory zdalne nauczanie w naszej szkole odbywało się przez stronę internetową naszej szkoły http://www.spnawsie.edupage.org w zakładce „Nauka online”. Po wprowadzeniu ulepszeń i po konsultacji z rodzicami i nauczycielami, zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 roku w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania szkoły w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 postanowiliśmy pozostać przy tej formie nauki zdalnej.

              Kochani współpracujmy ❤️ Zróbmy wszystko, aby dzieci w jak najmniejszym stopniu odczuły tę zmianę. One naprawdę tego potrzebują ❤️

              P.S. Pusto i cicho tak bez Was... ❤️

              2

            • Jak rozmawiać z dziećmi o koronawirusie?

            • Ze względu na rozprzestrzeniające się fałszywe informacje na temat COVID-19 oraz związany z nimi poziom lęku, przedstawiam Państwu opracowanie Amerykańskiej Akademii Psychiatrii Dzieci i Młodzieży dotyczącej rozmowy z dziećmi i adolescentami o aktualnych wydarzeniach:1. Ważne jest, by stworzyć dziecku wspierające środowisko, aby czuło się bezpiecznie zadając pytania. Niewskazane jest jednak poruszanie tego tematu, jeśli dziecko nie wykazuje gotowości.2. Odpowiadaj szczerze na zadawane Ci przez dziecko pytania.3. Używaj łatwych i przystępnych dla dziecka słów. Dostosuj formę komunikacji do wieku, umiejętności i poziomu rozwoju dziecka.4. Korzystaj z wiarygodnych źródeł informacji (np. raporty WHO czy gov).

              https://www.gov.pl/…/zdr…/co-musisz-wiedziec-o-koronawirusie

              https://www.who.int/emergen…/diseases/novel-coronavirus-2019

              5. Bądź przygotowany na to, by musieć wielokrotnie powtarzać informację lub wyjaśnienia. Wielokrotne pytanie o tą samą rzecz, może być formą poszukiwania przez dziecko wsparcia.6. Razem z dzieckiem rozpoznajcie i nazwijcie uczucia, które mu towarzyszą. Pozwól dziecku odczuć, że jego pytania i zmartwienia są ważne i właściwe.7. Pamiętaj, że dzieci podchodzą do każdej sytuacji bardzo osobiście. Mogą wykazywać oznaki zamartwiania się o krewnych, bliskich, przyjaciół i znajomych. Mogą bać się o własne bezpieczeństwo i bezpieczeństwo członków rodziny. Pytać o rodzinę lub znajomych mieszkających za granicą.8. Wspieraj dziecko, ale nie dawaj obietnic bez pokrycia. Możesz zapewnić dziecku poczucie bezpieczeństwa w domu, ale nie możesz zagwarantować, że nikt w obrębie regionu nie zachoruje.9. Uświadom dziecko, że osoby dotknięte koronawirusem otrzymują pomoc. To dobra okazja, by pokazać dzieciom, że gdy dzieje się coś przerażającego lub złego, zawsze można zwrócić się o pomoc i są ku temu odpowiednie służby.10. Dzieci uczą się od najbliższych dorosłych: rodziców i nauczycieli. Będą obserwować Twoje zachowanie i reakcje na wiadomości dotyczące wirusa. Uczą się również poprzez słuchanie rozmów dorosłych, pamiętaj o tym.11. Niewskazane jest nadmierne oglądanie przez dziecko telewizji i słuchanie wiadomości. Tego typu działania mogą wywoływać nadmierny lęk i napięcie.12. Dzieci, które doświadczyły poważnej choroby lub straty mogą być wyjątkowo wrażliwe i wykazywać nadmierne reakcje na obrazy i raporty prezentowane w mediach dotyczące choroby i śmierci. Te dzieci wymagają dodatkowej uwagi i wsparcia z Waszej strony.13. Szczególnej troski i monitorowania wymagają następujące objawy ze strony dziecka: zaburzenia snu, nadmierne zamartwianie się, lęki na temat śmierci i choroby. Bardzo nasilone mogą wymagać konsultacji psychologicznej.14. Mimo, że osoby dorosłe mogą być stale zainteresowane codziennymi wydarzeniami, pamiętajmy, że większość dzieci chce być po prostu dziećmi. Mogą nie wykazywać zainteresowania sytuacją lub nie chcieć myśleć o tym co dzieje się w kraju lub za granicą. Będą woleli grać w gry, bawić się, czy czytać książki i warto im na to pozwolić z zachowaniem aktualnych wskazań prozdrowotnych i profilaktycznych.Sytuacja zagrożenia zdrowia nie jest dla nikogo łatwa do zrozumienia i zaakceptowania. Nic więc dziwnego, że wiele dzieci może czuć się zagubionych, bądź wystraszonych. Jako dbający dorośli, możemy pomóc poprzez słuchanie oraz odpowiadanie w sposób wspierający, szczery i zrozumiały. Na szczęście często dzieci wykazują dużą odporność psychiczną na stratę czy chorobę, Ważne jest jednak, by tworzyć bezpieczne i otwarte środowisko, w którym dzieci będą czuły się swobodnie zadając pytania. Możemy skutecznie pomóc dzieciom w radzeniu sobie w stresujących wydarzeniach i zminimalizować odczuwane napięcie.Na podstawie:Fassler, D. (2020). Talking with children about coronavirus (COVID19). American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. [dostępny www.aacap.org 13.03.2020]. cecylia_psycholog

               

               


               

            • Zestaw zadań powtórkowych: Dzień 6

            • https://www.cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_OSMOKLASISTY/Powtorka/20200323%20SP_Dzien%206.pdf?fbclid=IwAR2GQLDhP6IpCFdefHhGUjQkPIcbEWv63raJwAtBJsbdc-IU5aW-jy8QfvM

               

              Rozwiązania:

              https://www.cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_OSMOKLASISTY/Powtorka/20200323%20SP_Dzien%206_ODP.pdf?fbclid=IwAR1eASWQeu6LladAmaO_TZBYFDlwiEtcOs5O2PEArcjBJA2Xb-diDVpC71M

               

            • Egzamin Ósmoklasisty. Zestaw zadań powtórkowych: Dzień 5

            • https://www.cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_OSMOKLASISTY/Powtorka/20200320%20SP_Dzien%205.pdf

              https://www.cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_OSMOKLASISTY/Powtorka/D5_Ang_T1.mp3

              Rozwiązania:

              https://www.cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_OSMOKLASISTY/Powtorka/20200320%20SP_Dzien%205_ODP.pdf

               

            • RAZEM DAMY RADĘ...

            • Żyjemy na kartach historii. Niemal dosłownie, bo wszystko, co teraz robimy, znajdzie się kiedyś w podręcznikach - postarajmy się zapisać je jak najlepiej. Uświadamiajmy innych, że dystans to teraz wyraz troski, o siebie i o innych - i dbajmy o to, by nikt nie przebywał w grupach. Nie jesteśmy na końcu pandemii, ani nawet w jej środku - to dopiero początek. Razem damy radę, o ile wszyscy się postaramy.

              Zdjęcie symbol...