Aktualności

Informacje związane z rekrutacją do klas pierwszych na rok szkolny 2020/2021.

Prosimy o zapoznanie się i serdecznie zapraszamy do naszej szkoły.

Zgodnie z ustawą z dnia 14 grudnia 2016 r. przepisy wprowadzające ustawę - Prawo oświatowe (t.j. Dz.U. z 2019 r. poz. 1148) "Obowiązek szkolny dziecka rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 7 lat oraz trwa do ukończenia szkoły podstawowej, nie dłużej jednak niż do ukończenia 18 roku życia."

W roku szkolnym 2020/2021 obowiązek szkolny
rozpoczynają dzieci urodzone w 2013 roku.
 

    Na wniosek rodziców naukę w szkole podstawowej może także rozpocząć dziecko, które
 w roku kalendarzowym 2020 kończy 6 lat (dzieci urodzone w 2014 roku), jednak pod warunkiem, że: " dziecko korzystało z wychowania przedszkolnego w roku szkolnym (2019/2020), albo posiada opinię o możliwości rozpoczęcia nauki w szkole podstawowej, wydaną przez publiczną poradnię psychologiczno-pedagogiczną albo niepubliczną poradnię psychologiczno-pedagogiczną, założoną zgodnie z art. 168 ustawy - Prawo oświatowe oraz zatrudniającą pracowników posiadających kwalifikacje określone dla pracowników publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych. Do klasy I szkoły podstawowej
w pierwszej kolejności będą przyjmowani kandydaci zamieszkali w obwodzie szkoły na podstawie zgłoszenia rodziców. Zgłoszenia przyjmowane są do ( marzec – kwiecień) 2020 r.

Od poniedziałku 1 czerwca wznawiamy zajęcia SKS w naszej szkole. Rodzicow tych uczniów, którzy byli zapisani na zajęcia prosimy o podpisanie zgody na uczestnctwo w zajęciach oraz pozostałych oświadczeń, także zapoznania się z procedurą i harmonogramem zajęć.

Szanowni Państwo

     W ostatnich dniach staraliśmy się jak najlepiej przygotować szkołę do uruchomienia opieki dla dzieci z klas I-III. Zajęcia rozpoczną się od dnia 25 maja br. Podjęliśmy  decyzję, że będą to zajęcia dydaktyczne, tak wynikło z Państwa deklaracji.

Aby dostosować warunki pracy w szkole do oczekiwań rodziców i możliwości organizacyjnych szkoły, została zarządzona Procedura sanitarna dla całej społeczności Szkoły Podstawowej im. Sybiraków w Nawsiu  dla uczniów, rodziców, nauczycieli i pracowników.

Szkoła jest wysprzątana, zdezynfekowana, zaopatrzona w środki dezynfekcyjne
i wytyczne Głównego Inspektora Sanitarnego będą stosowane każdego dnia. Biorąc pod uwagę jak najlepsze zapewnienie bezpieczeństwa dzieciom oraz pracownikom szkoły, jestem zmuszona do zastosowania rygorystycznych zasad, które niestety będą uciążliwe dla Państwa, dla dzieci oraz pracowników. Mam także świadomość, że nie jest możliwe zapewnienie całkowitego braku kontaktu pomiędzy dziećmi przebywającymi na terenie szkoły. Należy również zdać sobie sprawę, że mimo podjęcia odpowiednich środków bezpieczeństwa
i działanie w oparciu o wspomniane wyżej wytyczne, dalej będzie istniała możliwość zakażenia COVID-19 na terenie placówki.

Procedura wymaga od Państwa złożenia deklaracji i zgody, które znajdują się na str. internetowej szkoły spnawsie@interia.pl  Proszę je wydrukować i wypełnić przed przyprowadzeniem dziecka do szkoły lub wypełnić przy pierwszej wizycie dziecka 25 maja. Wychowawcy klas wysłali ją również na państwa skrzynki mailowe
Nie będzie możliwości wejścia rodzica ani osób postronnych na teren szkoły. Dziecko będzie odbierane przez uprawnionego pracownika, po zmierzeniu temperatury oraz odebraniu pisemnego oświadczenia o stanie zdrowia dziecka, a także o braku stanu obowiązkowej kwarantanny wśród domowników. Będzie ono przebywać w małoliczebnej grupie, pod opieką nauczyciela.

 W przypadku liczby deklaracji przekraczającej możliwości szkoły, będę musiał zastosować dodatkowe kryteria. Brak odpowiedzi od Państwa w podanym czasie oznacza, że od 25 maja – 7 czerwca br. dziecko pozostaje pod Państwa opieką i kontynuuje naukę zdalną na zasadach dotychczasowych. W razie dodatkowych pytań, jestem do Państwa dyspozycji.
 

Procedura oraz załączniki obowiązują uczniów, którzy zapisali się na świetlicę, biorących udział w zaj. rewalidacyjnych i konsultacjach.

Poradnik UODO- Ochrona danych osobowych, a zdalne nauczanie.

https://uodo.gov.pl/pl/file/2805

Rodzice i uczniowie Szkoły Podstawowej im. Sybiraków w Nawsiu przyłączyli się do akcji stworzenia "Wirtualnego tortu" na 100. urodziny JPII. W taki sposób chcieliśmy podziękować Ojcu Świętemu Janowi Pawłowi II za wszystko, co zrobił dla Polski i świata. Jan Paweł II na zawsze pozostanie dla nas wzorem patriotyzmu i człowieczeństwa zakorzenionego w świecie chrześcijańskich wartości. Ten "tort" to piękny sposób opowiadania o świętym Janie Pawle II młodemu pokoleniu, które nie miało okazji poznać bliżej papieża, a jest tak bardzo obecne właśnie w mediach społecznościowych.

https://www.gov.pl/web/edukacja/harmonogram-egzaminow-i-rekrutacji--nowe-rozwiazania

https://www.gov.pl/web/edukacja/ksztalcenie-na-odleglosc-przedluzone-do-26-kwietnia

Plan dnia do pobrania i wydrukowania :)

https://www.gov.pl/web/koronawirus/kolejne-kroki

Nie każde dziecko może korzystać z nauki online!!! Nie każde ma łatwy dostęp do Internetu, laptopa czy komputera, nie mówiąc o tym, że wielu go po prostu nie ma!!! Dlatego proszę zorientujcie się, czy w pobliżu Was są tacy, którym można pomóc? Nasza szkoła przygotowała taką naukę też w wersji papierowej. Gdyby ktoś jeszcze był zainteresowany to prosimy o kontakt tel. 17 2234210 lub 663365106 oraz adres e-mail spnawsie@interia.pl.Pomóżmy sobie! ❤️

O tym, jak trudną sytuację mamy obecnie, wszyscy doskonale wiedzą.

Nauczyciele w pocie czoła pracują nad jak najlepszym opanowaniem zdalnych sposobów nauczania, wielu rodziców nie czuje się dobrze w roli tymczasowego pedagoga przyznając, że brakuje im cierpliwości i wytrwałości. Dwoją się i troją, chcąc "zgrać" swoje stałe obowiązki, opiekę nad dziećmi i dodatkowo naukę w warunkach domowych.

Apeluję do nauczycieli o mądrość! Nie możemy całej edukacji zrzucić na dzieci.

Zadbajmy, aby nowy sposób nauki był dla nich jak najbardziej komfortowy i w miarę możliwości zbliżony do standardowego. Dla nas wszystkich nie jest to łatwa sytuacja. Potraktujmy to wszystko jak wyzwanie, jako naukę, sposób na doskonalenie, poszerzenie swojej wiedzy i umiejętności.

Do tej pory zdalne nauczanie w naszej szkole odbywało się przez stronę internetową naszej szkoły http://www.spnawsie.edupage.org w zakładce „Nauka online”. Po wprowadzeniu ulepszeń i po konsultacji z rodzicami i nauczycielami, zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 roku w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania szkoły w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 postanowiliśmy pozostać przy tej formie nauki zdalnej.

Kochani współpracujmy ❤️ Zróbmy wszystko, aby dzieci w jak najmniejszym stopniu odczuły tę zmianę. One naprawdę tego potrzebują ❤️

P.S. Pusto i cicho tak bez Was... ❤️

Ze względu na rozprzestrzeniające się fałszywe informacje na temat COVID-19 oraz związany z nimi poziom lęku, przedstawiam Państwu opracowanie Amerykańskiej Akademii Psychiatrii Dzieci i Młodzieży dotyczącej rozmowy z dziećmi i adolescentami o aktualnych wydarzeniach:1. Ważne jest, by stworzyć dziecku wspierające środowisko, aby czuło się bezpiecznie zadając pytania. Niewskazane jest jednak poruszanie tego tematu, jeśli dziecko nie wykazuje gotowości.2. Odpowiadaj szczerze na zadawane Ci przez dziecko pytania.3. Używaj łatwych i przystępnych dla dziecka słów. Dostosuj formę komunikacji do wieku, umiejętności i poziomu rozwoju dziecka.4. Korzystaj z wiarygodnych źródeł informacji (np. raporty WHO czy gov).

https://www.gov.pl/…/zdr…/co-musisz-wiedziec-o-koronawirusie

https://www.who.int/emergen…/diseases/novel-coronavirus-2019

5. Bądź przygotowany na to, by musieć wielokrotnie powtarzać informację lub wyjaśnienia. Wielokrotne pytanie o tą samą rzecz, może być formą poszukiwania przez dziecko wsparcia.6. Razem z dzieckiem rozpoznajcie i nazwijcie uczucia, które mu towarzyszą. Pozwól dziecku odczuć, że jego pytania i zmartwienia są ważne i właściwe.7. Pamiętaj, że dzieci podchodzą do każdej sytuacji bardzo osobiście. Mogą wykazywać oznaki zamartwiania się o krewnych, bliskich, przyjaciół i znajomych. Mogą bać się o własne bezpieczeństwo i bezpieczeństwo członków rodziny. Pytać o rodzinę lub znajomych mieszkających za granicą.8. Wspieraj dziecko, ale nie dawaj obietnic bez pokrycia. Możesz zapewnić dziecku poczucie bezpieczeństwa w domu, ale nie możesz zagwarantować, że nikt w obrębie regionu nie zachoruje.9. Uświadom dziecko, że osoby dotknięte koronawirusem otrzymują pomoc. To dobra okazja, by pokazać dzieciom, że gdy dzieje się coś przerażającego lub złego, zawsze można zwrócić się o pomoc i są ku temu odpowiednie służby.10. Dzieci uczą się od najbliższych dorosłych: rodziców i nauczycieli. Będą obserwować Twoje zachowanie i reakcje na wiadomości dotyczące wirusa. Uczą się również poprzez słuchanie rozmów dorosłych, pamiętaj o tym.11. Niewskazane jest nadmierne oglądanie przez dziecko telewizji i słuchanie wiadomości. Tego typu działania mogą wywoływać nadmierny lęk i napięcie.12. Dzieci, które doświadczyły poważnej choroby lub straty mogą być wyjątkowo wrażliwe i wykazywać nadmierne reakcje na obrazy i raporty prezentowane w mediach dotyczące choroby i śmierci. Te dzieci wymagają dodatkowej uwagi i wsparcia z Waszej strony.13. Szczególnej troski i monitorowania wymagają następujące objawy ze strony dziecka: zaburzenia snu, nadmierne zamartwianie się, lęki na temat śmierci i choroby. Bardzo nasilone mogą wymagać konsultacji psychologicznej.14. Mimo, że osoby dorosłe mogą być stale zainteresowane codziennymi wydarzeniami, pamiętajmy, że większość dzieci chce być po prostu dziećmi. Mogą nie wykazywać zainteresowania sytuacją lub nie chcieć myśleć o tym co dzieje się w kraju lub za granicą. Będą woleli grać w gry, bawić się, czy czytać książki i warto im na to pozwolić z zachowaniem aktualnych wskazań prozdrowotnych i profilaktycznych.Sytuacja zagrożenia zdrowia nie jest dla nikogo łatwa do zrozumienia i zaakceptowania. Nic więc dziwnego, że wiele dzieci może czuć się zagubionych, bądź wystraszonych. Jako dbający dorośli, możemy pomóc poprzez słuchanie oraz odpowiadanie w sposób wspierający, szczery i zrozumiały. Na szczęście często dzieci wykazują dużą odporność psychiczną na stratę czy chorobę, Ważne jest jednak, by tworzyć bezpieczne i otwarte środowisko, w którym dzieci będą czuły się swobodnie zadając pytania. Możemy skutecznie pomóc dzieciom w radzeniu sobie w stresujących wydarzeniach i zminimalizować odczuwane napięcie.Na podstawie:Fassler, D. (2020). Talking with children about coronavirus (COVID19). American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. [dostępny www.aacap.org 13.03.2020]. cecylia_psycholog

https://www.cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_OSMOKLASISTY/Powtorka/20200323%20SP_Dzien%206.pdf?fbclid=IwAR2GQLDhP6IpCFdefHhGUjQkPIcbEWv63raJwAtBJsbdc-IU5aW-jy8QfvM

Rozwiązania:

https://www.cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_OSMOKLASISTY/Powtorka/20200323%20SP_Dzien%206_ODP.pdf?fbclid=IwAR1eASWQeu6LladAmaO_TZBYFDlwiEtcOs5O2PEArcjBJA2Xb-diDVpC71M

https://www.cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_OSMOKLASISTY/Powtorka/20200320%20SP_Dzien%205.pdf

https://www.cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_OSMOKLASISTY/Powtorka/D5_Ang_T1.mp3

Rozwiązania:

https://www.cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_OSMOKLASISTY/Powtorka/20200320%20SP_Dzien%205_ODP.pdf

Żyjemy na kartach historii. Niemal dosłownie, bo wszystko, co teraz robimy, znajdzie się kiedyś w podręcznikach - postarajmy się zapisać je jak najlepiej. Uświadamiajmy innych, że dystans to teraz wyraz troski, o siebie i o innych - i dbajmy o to, by nikt nie przebywał w grupach. Nie jesteśmy na końcu pandemii, ani nawet w jej środku - to dopiero początek. Razem damy radę, o ile wszyscy się postaramy.

Zdjęcie symbol...